Весь апрель на классных часах учащиеся с классными руководителями знакомились с видами конфликтов и способами реагирования на них, оценивали и искали выходы из конфликтных ситуаций, вспоминали законы дружбы, пытались «встать на место другого человека» и понять его.

Все мероприятия были посвящены профилактике конфликтного поведения в рамках работы Школьной службы примирения.

Проведенные классные часы направлены на повышение социальной адаптации и готовности обучающихся к взаимодействию, расширение «социальной практики» в решении конфликтных ситуаций в образовательной среде и улучшение психологического взаимодействия участников образовательного процесса.